¿Una profesora robot?

Una profesora japonesa llamada Saya pasa lista, sonríe y reta a la clase, provocando las risas de los estudiantes con su rostro realista. La reacción de los niños es entendible: la maestra es una robot. Después de 15 años de investigación en marzo del presente año se presentó esta nueva creación.

Pero su diseñador dice que aún no está lista para reemplazar a instructores humanos. A diferencia de robots de apariencia más mecánica, como Asimo, Saya puede expresar seis emociones básicas: sorpresa, miedo, repugnancia, furia, felicidad y tristeza.
"Los robots que parecen humanos tienden a ser muy del gusto de niños y ancianos", dijo Hiroshi Kobayashi, profesor de ciencias de la Universidad de Tokio y creador de Saya.
Japón y otros países tienen esperanzas de que la robótica sea eventualmente una solución para su creciente escasez de mano de obra al envejecer su población. Pero los científicos dicen que aún no hay una máquina capaz de lidiar con niños y ancianos.

El creador de Saya, explicó que no pretende sustituir a los profesores humanos, sino mostrar las alegrías de la tecnología. "No estamos intentando hacer algo que ocupe el lugar de los profesores, sino que nuestro motivo principal para construir este robot es utilizar nueva tecnología para enseñar a los niños tecnología", dijo Kobayashi.Pero Saya podría ayudar en escuelas con pocos profesores, añadió. "En el campo y en algunas escuelas pequeñas, hay niños que no tienen la oportunidad de entrar en contacto con nueva tecnología y también hay pocos profesores allí que puedan enseñar estas lecciones", añadió. "Así que esperamos poder desarrollar este robot para que pueda controlarse a distancia para enseñar estas clases", explicó.

¿Será Saya capaz de responder a todas las preguntas que le formulen sus alumnos? ¿Entenderá por qué un alumno está absorto, desconectado del mundo que le rodea, sumido en sus problemas que no están aquí, en el aula, sino en su casa? ¿Cómo resolverá las situaciones de tensión, típicas en cualquier aula, que enfrentan a todos? ¿Qué hará para atraer la atención de sus alumnos, o se dirigirá a ellos cómo si también fuesen robots? Al parecer habla varias lenguas pero, ¿será capaz de hacerse entender en alguna de ellas?

Para enseñar hay que sentir, y un robot no tiene sentimientos. La escuela es mucho más que un lugar en el cual se entregan conocimientos. La escuela es formar para la vida, y un robot no tiene vida.

TIC en aula

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El FBI y los US Marshals son atacados por un virus informático

El FBI y los US Marshals se vieron obligados a cerrar parte de sus redes después de que un misterioso virus golpeara ambas agencias el jueves, de acuerdo con AP.
(23/05/2009)

Desde US Marshals confirmaron que la agencia se había desconectado del Departamento de Justicia como precaución después de que el virus entrara en el sistema el jueves por la mañana. "En ningún momento los datos han estado comprometidos" aseguró Nikki Cedric como portavoz de US Marshals.
El FBI se limitó a confirmar que estaban teniendo problemas similares. "También nosotros estamos evaluando un problema en nuestra red externa y desclasificada que está afectando a otras agencia del Gobierno" confirmó Mike Kortan del FBI a AP, sin entrar en detalles sobre cuáles eran esas otras agencias.
Tanto el origen como el tipo de virus "son desconocidos", pero el acceso a Internet y el servicio de correo electrónico de ambas agencias habían sido cerrados mientras se resolvía el problema.

Genes, las instrucciones de la vida

El 7 de mayo del presente año la ministra de Educación, Mónica Jiménez, junto a la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, participó en la inauguración de la muestra itinerante del Museo Interactivo Mirador (MIM) “Genes, las instrucciones de la vida”, donde pudieron conocer los elementos de la vida, fenotipos y biodiversidad, descubrir dónde están las instrucciones genéticas, acercarse a la célula, su funcionamiento y su relación con los cromosomas.

También pudieron ver cómo se presenta, en forma interactiva, el gen, la estructura del ADN y cómo los organismos “leen” o “traducen” las instrucciones. Además, vieron aplicaciones de la ingeniería genética y de qué formas se puede cohabitar la ciencia con la ética.

“Genes, las instrucciones de la vida” se trata de una muestra única en el país, con exhibiciones de última generación. Funciona como herramienta de apoyo para profesores y como una oportunidad para que toda la familia se acerque en forma simple y entretenida a la dinámica relación entre el ADN y la naturaleza de los seres vivos.

La muestra estará en el museo hasta finales de mayo, para luego iniciar -bajo el programa itinerante “El MIM en tu Región”- su viaje a 11 ciudades del país en busca de la descentralización de la cultura y a la formación integral y equitativa de niños, niñas y jóvenes de Chile.

Kobian: Un robot que expresa emociones.

A veces es feliz, a veces está triste o sorprendido. O al menos, así lo parece. Se trata de Kobian, un nuevo robot humanoide desarrollado por la universidad japonesa de Waseda. El objetivo del proyecto es darles a los robots lo único que no han conseguido hacer al igual que los humanos, tener emociones.

Muchos de ellos tienen piernas, brazos y cabeza y realizan por tanto movimientos similares a los humanos. Pero a muchos japoneses les molesta que las máquinas sean frías y sin expresividad. Los investigadores quieren ahora solucionar eso.
Kobian puede expresar siete emociones, como alegría, enojo, tristeza, felicidad y confusión.

Para mostrar alegría, por ejemplo, eleva los dos brazos al aire y abre los ojos y la boca. Cuando está "triste", pone una mano delante de los ojos, como si quisiera ocultar sus lágrimas.
Pequeños motores individuales mueven los párpados, labios e incluso las cejas. Y sus manos están hechas de un material blando.

Kobian ha sido diseñado con el propósito de cuidar y acompañar a las personas en su vida diaria, un proyecto en el que los científicos llevan trabajando varios años ante el rápido envejecimiento de la sociedad japonesa. En un futuro se espera que Kobian sea capaz de realizar diversas labores en hospitales y casas de retiro.

::Skype::

Una nueva tecnología para comunicarse.

Skype es un software para realizar llamadas a través de internet, fundada en 2003 por el sueco Niklas Zennström y el danés Janus Friis, creadores de Kazaa.

Los usuarios interesados pueden descargar gratuitamente la aplicación del sitio oficial para poder hablar gratuitamente entre ellos.

Linkografía:
- http://es.wikipedia.org/wiki/Skype

- http://www.skype.com/intl/es/

- http://www.masadelante.com/faq-skype.htm

¿Qué es plan TEC?

Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC)

A partir del 2007, el Ministerio de Educación, a través de Enlaces, implementa el Plan “Tecnologías para una Educación de Calidad” (TEC) destinado a los niveles de Párvulos, Enseñanza Básica y Enseñanza Media de los establecimientos educacionales subvencionados. Su propósito es mejorar la calidad de la educación aprovechando el mundo de oportunidades asociadas a las tecnologías digitales. Para ello, junto con incrementar el equipamiento computacional existente en el sistema escolar chileno, busca asegurar el adecuado uso pedagógico, comunitario y de gestión de estos recursos.El Plan TEC establece un “nuevo trato” entre el Ministerio y cada sostenedor, que señala el compromiso del primero de entregar equipamiento acorde al estándar y transfiere al sostenedor la responsabilidad del mantenimiento de la inversión en equipamiento computacional, así como la instalación de condiciones básicas para el uso educativo de éste.
Esta nueva etapa en la política de integración de tecnología al sistema escolar colocará a Chile al nivel de países desarrollados en materia de acceso a las tecnologías desde la escuela.

Las medidas apuntan a dos grandes focos:

Cierre de Brecha Digital: esfuerzo que espera disminuir drásticamente las brechas de acceso a tecnología por origen social, que condicionan a nuestra sociedad, dada la distribución del ingreso. Más y mejor acceso, en cuanto mejorarán los tiempos de uso dsiponibles para los estudiantes y la calidad del acceso. Concretamente esto significa que se disminuirá a nivel nacional de 26 a 10 el número de alumnos por computador.

Tecnologías para el Aprendizaje: las nuevas condiciones de infraestructura instaladas permiten avanzar hacia una mirada más integral de la tecnología en la escuela. Es así, como el foco estará puesto en diversificar los usos en distintos lugares de la escuela, con diversos tecnologías. En este contexto será central la disponibilidad de equipamiento para el trabajo del profesor en la sala de clases. Para ello la estrategia es acompañar la llegada de esta infraestructura con recursos educativos digitales y una nueva oferta de formación docente especializada.

Linkografía:

http://www.enlaces.cl/index.php?t=44&i=2&cc=1173&tm=2

Banda Ancha Libre

Internet hace ya varios años que se viene masificando cada vez más y las cifras nos señalan que existe una gran cantidad de hogares que cuentan con este servicio.
El jueves 7 de mayo del presente año Telefónica Chile lanzó Banda Ancha Libre, un innovador modelo, único en el mundo, que busca masificar rápidamente el acceso a Internet en Chile. La idea principal de esta nueva forma de conexión es que al adquirir este kit, que se compra por supuesto, todas las páginas que los usuarios visiten siempre y cuando sean chilenas será sin un valor extra, estas páginas deberán ser sitios nacionales, es decir que termine su dirección en .cl, de lo contrario al ingresar a cualquier otro sitio que no sea nacional se deberá cancelar un monto que está previamente señalado en las instrucciones de uso.
Lo más probable es que muchas personas se confundan y crean que el uso de este kit es gratis, sin embargo la tarea de su distribuidor, es decir Telefónica Chile, es por eso que su publicidad debe ser clara para que no se preste para confusiones y así el uso de esta forma de conexión cumpla su labor, que es acercar Internet a los hogares, aunque sea sólo para visitar sitios chilenos.